THE BIG QUESTIONS. PHYSICS | ||
FICHA |
Título:
THE BIG QUESTIONS. PHYSICS Autor: Michael Brooks Editorial: Quercus Publishing Páginas: 200 Publicación: 2010 Lectura: 2016 |
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COMENTARIO EDITORIAL |
(Fuente: Traducción y ligera elaboración propia de la contraportada del libro en su edición de 2010 en Quercus Publishing)
THE BIG QUESTIONS es una serie que confronta los problemas fundamentales de la ciencia y la filosofía que han desconcertado a las mentes más inquietas a lo largo de la historia, y proporciona y explica las respuestas de nuestros mayores pensadores. En 'Big Questions: Physics' Michael Brooks desmitifica 20 preguntas que amplían nuestra mente sobre física cuántica, relatividad y la verdadera naturaleza de la realidad. |
COMENTARIO PERSONAL |
'The Big Questions - Physics' es una obra que, con un carácter entiendo que más divulgativo que plenamente científico, intenta contestar a las preguntas más relevantes que se hace hoy en día (o se ha hecho en las últimas décadas) la física, unas preguntas en las que, tanto en su formulación como, sobre todo, en la respuesta, intervienen teorías como la relatividad, la física cuántica, la teoría de cuerdas, la cuatro fuerzas, etc. El libro se plantea veinte preguntas y, a cada una de ellas, le dedica un capítulo. Las preguntas (y capítulos) son las siguentes:
Me ha llamado la atención, además, y eso puede no ser un defecto del libro, sino un reflejo de la verdadera situación del debate en ciencias físicas actual, que algunas preguntas, sobre todo las últimas, parecen salirse ya casi de lo científico y rozar lo filosófico e incluso religioso, como cuando, visto el delicado equilibro que posibilita la existencia del universo, se plantea la posibilidad de que éste universo que conocemos, sea una simulación en ordenador, hecha por seres mucho más antiguos y avanzados o cuando se habla, en varias ocasiones, de la posibilidad de la existencia de otros universos paralelos al nuestro. Un buen intento, en fin, de acercar los problemas más relevantes, y atractivos, de la física moderna al gran público aunque, como digo, la complejidad intrínseca de los problemas hace que, en mi opinión, no se consiga del todo el objetivo pedagógico. |